Donnerstag, 05 Februar 2015 20:21

Warum tun wir was wir tun?

 

 

Das „Warum?“ hinter dem ICK-Institut für Coaching & Kompetenz von Christiane Richter und Peter Reitz

Die Idee von Gordon Schönwälder http://podcast-helden.de/einladung-zur-blogparade-erzaehl-uns-deine-unternehmens-story/ hat uns echt begeistert. Gerade in unserer Branche wird viel von Selbstreflektion gesprochen. Darum wollen wir diese Idee zum Anlass nehmen und darüber berichten, warum wir tun was wir tun.

Peter und ich haben uns während unserer Coaching-Ausbildung vor acht Jahren kennengelernt. Seitdem ist viel Zeit vergangen in der jeder seine eigene Praxis, sprich sein eigenes Business aufgebaut und verwirklicht hat. Beide haben wir unsere Schwerpunkte gefunden, in denen wir uns, so wie es in der Branche üblich sein sollte, regelmäßig weiterbilden. Peter hat eine Ausbildung zum systemischen Berater absolviert und ich habe eine Ausbildung zur Hypnosetherapeutin gemacht.

Wir hatten in dieser Zeit regelmäßig Kontakt und haben uns fachlich ausgetauscht. Irgendwann, nach vielen Telefonaten und Mails wollten wir unser geballtes Wissen aus unserer Coaching- und Trainingserfahrung bündeln und gründeten 2013 das ICK Institut für Coaching & Kompetenz. Nach vielen Jahren der Coachingtätigkeit und noch längeren Jahren als Trainer, geben wir unsere Erfahrungen gerne in Form einer Ausbildung zum Personal-/Businesscoach weiter.

Die Vermittlung von Kompetenzen in Theorie und Praxis ist unsere Leidenschaft und fordert uns immer wieder neu heraus. Als großes Plus sehen wir dabei unsere eigene Erfahrung im Aufbau der Selbstständigkeit als freiberuflicher Coach. Ein Schritt, vor dem wir selbst vor vielen Jahren standen. So können wir die Dinge weitergeben, die aus unserer Erfahrung wirklich funktionieren!

Doch warum?

Als Coach unterstützen wir Menschen, ihren eigenen Weg zu gehen, Krisen zu überwinden oder Entscheidungen zu treffen. Andere möchten sich von Erwartungen, die an sie gestellt werden lösen um zu ihrem eigenen Kern zurück zu finden. Wieder andere wachsen in eine neue Aufgabe hinein, z. B. als Führungskraft, oder sie sind schon „High-Performer“ und möchten noch besser werden. Es ist schön zu sehen, wie Menschen sich entwickeln und wir als Coach dazu einen Beitrag leisten konnten.

Zurück zur Lehrtätigkeit: Die Arbeit mit den Teilnehmern der Coachingausbildung macht uns unglaublichen Spaß, da wir diese bei ihrer beruflichen, aber auch persönlichen Entwicklung unterstützen können. Es sind Menschen, die eine eigene Dienstleistung anbieten möchten, bei der sie ihre Klienten wiederum bei der Lösung eines Problems oder in der Entscheidungsfindung unterstützen möchten.

Da während eines Coachingprozesses der Coach als Person mit all seinen Lebenserfahrungen und Wertvorstellungen immer „mit dabei“ ist, macht insbesondere die persönliche Weiterentwicklung der „jungen Coaches“ die Qualität der späteren Arbeit aus.

Das klingt oft so einfach. Nach dem Motto: „Das kann doch jeder.“ Doch dabei ist es eine sehr anspruchsvolle Aufgabe, die einen sehr fordern kann. Stellt Euch nur mal vor, Ihr würdet ein Gespräch mit einem Klienten über 1,5 Stunden führen, bei dem es um Karriereentwicklung geht. Ihr seid natürlich permanent aufmerksam und mit allen Sinnen präsent. Ihr unterstützt ihn, motiviert ihn, bringt ihn durch intensives Fragen zu kritischer Reflektion, zum Nachdenken oder Umdenken, vielleicht zum lachen, vielleicht zum weinen. Ihr freut euch mit Ihm, wenn er in seinem Anliegen weiterkommt und feiert kleine und große Erfolge.

Wenn dieser Klient Eure Praxis oder Büroverlassen hat, macht ihr Euch Notizen und ein kurze Pause und dann kommt der Nächste und dann der Nächste. Ihr könnt Euch jetzt sicher vorstellen, dass es wichtig ist, dass man als Coach gut auf sich selber achten muss, um sich nicht zu überfordern. Dies unseren Teilnehmern mit auf den Weg zu geben ist uns ebenfalls sehr wichtig. Deswegen steht ganz am Anfang der Satz –Sorge für Dich selber - Nur wenn es einem selber gut geht, kann man auch für andere da sein. Nicht vergessen sollte man, dass ein Coach einen großen Vertrauensvorschuss von seinen Klienten bekommt, dem man auch gerecht werden möchte und sollte.

Neben der Arbeit mit den Teilnehmern motiviert uns aber auch das „Drumherum“.

Wir können unsere Ausbildung so konzipieren, wie wir es für richtig halten. Wir machen es genauso, wie wir es uns vorstellen und können dadurch unsere eigenen Ideen verwirklichen. Das heißt, wir haben die Möglichkeit, alles eigenverantwortlich durchzuführen. Wir bekommen sofort Feedback ob etwas funktioniert oder nicht. Das Schöne ist, das wir zu zweit sind. Obwohl Peter mit seiner Familie in der Nähe von Frankfurt wohnt und ich mit meinem Mann in Berlin, sind wir stets über E-Mail bzw. Skype „verdrahtet“. Es macht einfach viel mehr Spaß ein Unternehmen zu zweit zu führen. Jeder bringt neue Ideen ein, die vom anderen wohlwollend aber kritisch unter die Lupe genommen werden. Wir tragen gemeinsam die Verantwortung für unser Institut. Wir initiieren gemeinsam Projekte und ziehen sie gemeinsam durch, so ist auch die Verantwortung auf zwei Schultern verteilt.

Uns ist es wichtig, dass unsere Ausbildung bodenständig bleibt. Wir geben unseren Teilnehmern die Möglichkeit zu erkennen, dass es wichtig ist sich zunächst selber kennen zu lernen, sich selbst und seine Handlung zu reflektieren. Wir möchten unseren angehenden Coaches vermitteln, wie wichtig die Beziehung zu ihren Klienten ist und dass Methodenwissen wichtig aber nicht der Weisheit letzter Schluss ist. Was nützt es, wenn ich viele tolle Methoden kenne, sie aber nicht zur Anwendung bringen kann, da ich mit meinen Klienten nicht in Kontakt komme. Beziehungsaufbau verstehen und leben. Wenn wir das vermitteln können, haben wir eine ganze Mange erreicht.

Uns ist es wichtig, dass unsere Teilnehmer Ihren eigenen Coachingstil entwickeln können, deshalb bieten wir Ihnen viel Gelegenheit zum Üben. Jeder hat seine Vorlieben und Schwerpunkte, für jeden gibt es eine Nische. Diese gilt es herauszuarbeiten und sich entsprechend zu positionieren. Dabei möchten wir sie unterstützen.

Dies alles motiviert uns das zu tun was wir tun. Sicherlich haben wir noch das eine oder andere vergessen, doch das „Warum“ ist jetzt schon länger geworden, als eigentlich gedacht. Aber während des Schreibens sind uns dann doch noch viele Dinge eingefallen, die uns bei unserer gemeinsamen Arbeit wichtig sind.

Wann hast Du zuletzt darüber nachgedacht warum Du tust was Du tust?

Wir freuen wir uns über Deinen Kommentar.

Montag, 19 August 2013 01:03

Was macht einen guten Coach aus?

Basiskompetenzen-

Eine Studentin der Psychologie interviewte mich vor ca. drei Wochen zum Thema Coachingkompetenz. Sie schreibe aktuell an Ihrer Bachelor-Arbeit und führe Interviews mit Coaching-Ausbildern durch, um mehr über Qualifikationen und Kompetenzen von Coaches in der Praxis zu erfahren.

Das Interview hat mich zu diesem Artikel inspiriert und ich möchte hier auf wichtige Eigenschaften und Fähigkeiten eingehen:

  • Beruf- und Lebenserfahrung: Hier ist nicht unbedingt die Anzahl der Jahre maßgebend. Entscheidend ist, in der eigenen beruflichen Praxis, im eigenen Berufsfeld kompetent zu sein (Feldkompetenz) und die dort gemachten Erfahrungen bewusst zu reflektieren und auch kritisch zu hinterfragen.
  • Soziale Kompetenz: Unter diesem Aspekt stehen nicht nur die Fähigkeit, mit anderen Menschen positive Beziehungen empathisch aufzubauen. Ebenso gehören hier Toleranz, Akzeptanz , Konfliktfähigkeit und Aufmerksamkeit dazu.
  • Persönlichkeit:Damit ist gemeint, seine eigenen Stärken und Schwächen zu kennen, sich selbst zu akzeptieren was zu wahrem Selbstbewusstsein, Profil und Kompetenz führt. Nicht zuletzt führt dies im Coaching dazu, dass der Coach von seinem Gegenüber als Kompetenzträger wahrgenommen wird und ihm in seiner Rolle als Coach Helferqualitäten zugeschrieben werden.
  • Methodenkompetenz: Die Fähigkeit, im Coaching durch psychologisches Hintergrundwissen und eigene Ausbildung den Klienten, das Team oder die Gruppe in neue Erfahrungsbereiche eintauchen zu lassen, die für die momentane Problemstellung, Anforderung oder den Auftrag zielführend sind.
  • Intuition: Im Coachingprozess muss der Coach permanent Entscheidungen treffen. Er agiert dabei auf verschiedenen Ebenen. Auf der Beziehungsebene steht er in ständigem Kontakt mit seinem Klienten, auf der Prozessebene verfolgt er aber auch gleichzeitig den Coaching-Prozess und den aktuellen Standpunkt des Klienten. Dies erfordert neben aller Ausbildung auch ein hohes Maß an Intuition für den Moment und die Situation.
  • Mut: Coaching ist eine ewige Premiere – kein Klient, kein Team und kein Auftrag gleicht dem anderen. Hier erfordert es Mut, in geeigneter Weise Lösungsprozesse in Gang zu bringen, manchmal auch zu provozieren, aber auch eigene Wege die nicht zielführend waren zu verwerfen und neue zu entwickeln.
  • Lernen und Offenheit für Neues: Arbeit mit Menschen ist ein immerwährender Lernprozess, das sich Einlassen eine Grundtugend.

Die hier genannten Punkte sollen eine Aufzählung über die meines Erachtens wichtigsten Coach-Kompetenzen sein. Die Arbeit als Coach ist sehr vielschichtig und spannend. Für mich macht dies den besonderen Reiz in dieser Tätigkeit aus.

Montag, 22 April 2013 11:27

Coaching-Richtung und Schulen

Was braucht ein guter Coach?

Wer sich die Coaching-Ausbildungen von Anbietern ansieht, scheint von einer Flut von verschiedenen Verfahren und Coaching-Schulen konfrontiert.

Da gibt es Humanistische Ansätze, Integrales Coaching, NLP, Hypnocoaching, Transaktionsanalyse, Psychodrama, systemisches Coaching, kognitive Ansätze, Schemacoaching, und viele mehr. Hierbei ist nicht wichtig, dass der Coach sich für eine bestimmte Richtung oder Schule entscheidet. Die Theorien hinter den Schulen füllen dicke Bücher und es gibt eine Vielzahl von Literatur dazu. Natürlich ist eine gewisse Methodenvielfalt wichtig. Doch noch wichtiger ist, dass der (angehende) Coach über grundlegende persönliche Kompetenzen verfügt, um verantwortungsvoll mit Klienten arbeiten zu können.

Aus meiner Erfahrung sollte jeder Coach über folgende Fähigkeiten verfügen:

  • eine fundierte Ausbildung mit hohem Selbsterfahrungsanteil
  • exzellente Wahrnehmungs- und Kommunikationsfähigkeit
  • Umsetzung von gelungener Kommunikation und Herstellen von tragfähiger und vertrauensvoller Beziehung zwischen Coach und Klient in der Praxis
  • Verständnis, dass diese Basis ein maßgeblicher Wirkfaktor ist für die weitere Arbeit mit Interventionen aus Coaching und Beratung
  • Psychologisches Grundwissen über Grundbedürfnisse des Menschen
  • Wirkweise von Interventionen und den gezielten Einsatz, passend zum Klient und zur Zielerreichung
  • Offen sein für die „Welt" (Annahmen, Weltbild, Ziele, etc.) des Klienten
  • Entwicklung einer Haltung im Coaching und Entwicklung der eigenen Persönlichkeit

In unserer Ausbildung zum Personal-/Businesscoach sind es gerade die genannten Punkte, auf die wir besonderen Wert legen.

  • Telefon: 04371 - 60 39 002
  • Telefon: 01525-39 49 994